Всего в школе компьтеров, использующихся в образовательном процессе, 32, интерактивных досок -2, пректоров - 12.

Спортивный зал укомплектован современным оборудованием для проведения спортивных занятий по баскетболу, волейболу, гимнастике, настольному теннису и др. Кроме раздевалок для мальчиков и девочек при спортзале имеются тулеты и душевые.

Условия питания и охраны здоровья обучающихся

Все учащиеся школы получают горячие завтраки в оборудованной столовой на 85 мест, в которой  работают квалифицированные сотрудники. Проводится реализация образовательных программ по формированию культуры здорового образа жизни.  Санитарно-техническое состояние пищеблока удовлетворительное. Оборудование столовой в рабочем состоянии: работает 2 эл. плиты с жарочным шкафом, холодильная камера,2 холодильника, подогреваемая раздатка, электро-водонагреватель, туалет и душевая для персонала.

Осуществляя образовательную деятельность, школа создает условия для охраны здоровья обучающихся в соответствии с Федеральным законом “Об образовании в Российской Федерации” №273-ФЗ от 29.12.2012г. (ст.41), Уставом школы, Программой развития школы в части формирования ЗОЖ по сохранению и укреплению здоровья школьников. Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется сотрудниками ГБУЗ «ЦРБ Ольховского муниципального района на основании договора на оказание медицинских услуг. Выполняются на безвозмездной основе следующие работы: профилактические, оздоровительные и восстановительные меры, включающие в себя вакцинопрофилактику плановую и по эпидемическим показателям, лечебно-оздоровительную работу, диспансерное наблюдение, профилактические осмотры, в том числе лабораторную диагностику.

В своей работе учителя школы используют современные образовательные и воспитательные технологии: личностно ориентированного обучения, развивающего обучения, деятельностного и сисистемно-деятельностного подхода; индивидуальные и групповые формы работы.

Доступность образования регламентируется соответствующими локальными актами 1 и  локальными актами 2 Современное обрудование позволяет широко использовать в работе возможности ЭОР и ЦОР: 

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

	ссылка
Министерство образования и науки РФ	http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/
Российское образование. Федеральный портал	http://www.edu.ru/
Единое окно доступа к образовательным ресурсам	http://window.edu.ru/
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов	http://school-collection.edu.ru/
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов	http://fcior.edu.ru/

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Информационно-образовательная среда - это системно организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение потребностей пользователей в информационных услугах и ресурсах образовательного характера.

ИОС школы  переводит на новый технологический уровень все информационные процессы, проходящие в образовательном учреждении, для чего необходима полная интеграция ИКТ в педагогическую деятельность школы в целом. Правильно организованная ИОС школы, в частности грамотное использование ИКТ в образовательном процессе, позволяет на новом уровне осуществить дифференциацию обучения, повысить мотивацию учащихся, обеспечить наглядность представления практически любого материала, обучать современным способам самостоятельного получения знаний, что, безусловно, явится условием достижения нового качества образования.

Кроме того, в школе используется единая образовательная сеть "Сетевой Город. Образование" – комплексная образовательно-информационная система, которая используется в образовательных учреждениях Волгоградской области. По-другому, это школьный электронный журнал или электронный дневник. Она объединяет в общую сеть учреждения образования и их органы управления, расположенные в отдельном муниципальном округе. В системе собраны электронные дневники и журналы, а также средства, с помощью которых производится мониторинг учебного процесса и планирование работы ОУ. Благодаря ей:

• все ее участники могут оперативно общаться между собой;
• автоматизированная объединенная система позволяет экономить время при переработке большого объема информации;
• педагоги, родители, руководители образовательных учреждений получают удобный сервис для получения информации и быстрого реагирования при различных ситуациях, требующих их вмешательства;
• согласно социологическим исследованиям, доступ мам и пап к информации о содержании домашних заданий, об успеваемости, посещаемости и т.д. приводит к тому, что эти показатели улучшаются в среднем на 12-18%;
• возможность удаленного общения облегчает процесс взаимодействия родителей и учителей.

 Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья,

условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в соответствии с Паспортом доступости школы.